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Wo möchten Sie Unterstützung?

Führungspersonen
Möchten Sie ressourcen- und lösungsorientierte Begleitung für berufliche Herausforderungen?

Privatpersonen
Wer bin ich, was möchte ich, wo will ich hin? Suchen Sie eine Unterstützung, um Gedanken zu ordnen, um Ideen zu strukturieren und zu einem Ziel zu führen oder um Veränderungen herbeizuführen? Haben Sie Fragen, die Sie mit einem professionellen Zuhörer klären möchten oder geht es darum, das eigene Potential noch genauer kennenzulernen?

Speed-Coaching (lösungsorientiertes Kurzzeit-Coaching)
Möchten Sie sich kurzfristig optimal auf eine Sitzung, ein Gespräch, eine Präsentation oder eine Prüfung etc. vorbereiten? Müssen Sie kurzfristig eine Entscheidung fällen, Handlungsstrategien neu überdenken oder planen und nehmen dabei gerne Unterstützung in Anspruch?

Junge Erwachsene
Möchten Sie eine (sporadische) Unterstützung durch ihre Lehrzeit hindurch bezüglich Arbeitshaltung, sozialem Umgang, Übernahme von Eigenverantwortung und Handlungsplanung? Brauchen Sie Hilfestellungen für Prüfungsvorbereitungen oder anstehende Gespräche?

Erwachsene mit ADHS
Möchten sie Ihre Denk- und Handlungsweise besser verstehen lernen? Brauchen Sie Unterstützung, um nicht immer wieder an gleiche Grenzen zu stossen und neue Handlungsstrategien entwickeln zu können?

Menschen mit Hochsensibilität/Hochsensitivität
Ist es Ihnen ein Anliegen Techniken zu entwickeln, um Ihre gesteigerte Wahrnehmung besser steuern zu können? Möchten Sie einen Coach, der Sie als Gesprächspartner unterstützt, mit der Informationsflut in Berufs-und Privatleben gewinnbringend umzugehen, um eine angenehme Lebensbalance zu erreichen?

Eltern
Brauchen Sie konkrete Hilfestellungen für den Erziehungsalltag? Möchten Sie das Thema ADHS fundiert verstehen lernen, um ihr Kind besser unterstützen zu können? Möchten Sie anhand von Mentaltraining lernen, trotz den hohen Anforderungen des Alltags in ihrer eigenen Kraft zu bleiben?

Lehrpersonen
Möchten Sie einen differenzierten, praxisorientierten Einblick in die ADHS-Problematik und ressourcenorientierte Anregungen auf der methodisch-didaktischen, wie auch auf der entscheidend emotionalen Ebene für eine optimale Lehrperson-Schüler -Interaktion erhalten?

Lehrmeister, Personalchefs, Firmenleiter
Möchten Sie konkrete Hilfestellungen, um Lehrlinge und Angestellte mit ADHS ressourcenorientiert führen zu können?